雨の日の休み時間は少し特別。

「雨の日限定」の遊び道具を使えるからです^^


本当なら運動場で思いっきり走り回りたいところですが
廊下や階段で遊ばず、教室で静かに過ごします。

２年生は読書
３年生はパズル
４年生はUNOや動物将棋で遊んでいました☆

ケガのないように上手に遊んでね^^

　教育委員会では、自立した個人として自己を確立し、多様化し激しく変化する社会の中で「生き抜く力」を備え、未来を切り拓く心豊かな子どもたちをはぐくむことを目標に、様々な教育を行っております。
現在、新型コロナウイルス感染症の拡大やその長期化の影響もあり、社会不安が募る中、過度のストレスにより心が不安定になったり、睡眠や食欲に影響が出たりするなど、子どもたちの心身のケアが大きな課題となっています。
また、警察庁及び厚生労働省からの発表によりますと、この10年間減少を続けていた自殺者数が、令和２年は増加に転じています。とりわけ10歳から19歳においては、この10年間減少しておらず、令和２年はさらに増加しております。
「子どもの権利条約」が1989年に国際連合で採択されてから30年以上、日本が批准して25年以上が経過しています。
教育委員会としましては、子どもの明るい未来に向けて、改めてまわりの子どもたちを取り巻く大人たちが連携し、このような昨今の厳しい状況におかれている子どもたちを見守り、支えながら、しっかりと「生き抜く力」を育んでまいりたいと考えております。
そのような思いで、教育長より、本市の子どもたちに向け、メッセージを送ります。
学校、保護者及び地域の皆様方のご理解とご協力のもと、子どもたち一人ひとりに届けていただければ幸いです。
教育長メッセージ

３年生は今日から図画工作の時間に「くぎうち」に挑戦しています。

金づちを使って釘を板に打ち付けたり、
木と木を接着するために釘を打ったりしていました。

最初は釘をまっすぐ打ち付けることが難しい！！
釘を持ってる指を間違えてたたいちゃったらすごく痛いもんね！！！


ケガをしないように全集中してたおかげで、教室からは

「トントントントン・・・」

釘を打つ金づちの音しかしませんでした(笑)

いよいよ、１人に１台タブレットが整備されてきました！
次年度の本格利用に向け、低学年でも積極的に活用する様子が頻繁に見られます。

この日は、１年生が中庭の様子を写真に収めていました。

まだ寒い時期に見つけた「小さい春」を一生懸命撮りためてるみたいです^^


学校でも、
児童のノートを各自のタブレットに共有して発表したり
パワーポイントを使ってプレゼン資料をまとめたりするなど
有効的な活用方法をどんどん模索していきたいと思います。

児童も意欲的に取り組んでいるので、これからがとても楽しみです☆

今日は４年生の研究授業がありました。

算数の「小数のかけ算・わり算」の学習で
今日は初めて小数÷整数の計算の仕方について考えました。


今までの学習で学んだことを活かして、問題解決に挑みます。

最初は個人で。
次はグループで。
最後に代表者が電子黒板にノートを映して発表しました。


この１年間で大きく力をつけた４年生。
みんなで力を合わせて「まとめ」まで上手に進めることができました☆