放課後、職員室を出ると
ランドセルがずらりと並んでいました。

育和小学校では、放課後に残って遊ぶときには、
荷物を職員室前に置いてから遊ぶことが
約束になっているのですが、
あまりにもきれいに並んでいたので
思わず写真を撮りました。

窓から運動場をのぞくと、
たのしそうに遊んでいる様子に
こちらまでうれしい気持ちになりました。

４月２１日、今年度１回めの地区子ども会がありました。
各教室に集まって、まずは自己紹介。
その後、集団登校のきまりや、様子について話し合いました。

今回はコロナ禍のため、新しい地域委員の方々には
来ていただくことはできませんでしたが、
子どもたちどうし声をかけ合って、元気に帰っていきました。

　本日の給食は、「焼きそば、きゅうりのしょうがづけ、牛乳、黒糖パン」でした。
　
　小学校学習指導要領解説−特別活動編では、給食の時間における食に関する指導の内容の一つとして、給食時の安全・衛生について例示しています。
給食当番が協力して、安全に運搬したり配膳したりすることが大切です。
○手洗い後、手を汚さないようにする。
○並んで給食室に行く。
○学級担任の付き添いのもと、決められた運搬経路で運搬する。
○落としたり、こぼしたりしないように気をつける。（重いものや熱いもの）
○一人分の量を把握し、衛生的に道具を使って見た目もきれいに盛り付ける。
○汁ものは底をよくかき混ぜながら盛り付ける。

５年生では、絵の具をつかって
「ネギ」の絵を描きました。

実物を横において、まずはじっくり観察。

本物そっくりになるよう色づくりに工夫しながら、
筆の穂先を使って、丁寧に丁寧に色を置いていきます。

微妙な色の変化もよく見て、集中して描いていました。

今月の生活目標は、
「元気よくあいさつをしよう」です。

今朝の放送朝会で、
担当の先生から話がありました。

１．まず、あいさつしてもらったら、必ずあいさつして返そう！
２．つぎに、大きな声であいさつしよう！
３．１番良いのは、自分からあいさつをすることです。

あいさつは、相手に「あなたを見つけたよ、今日もよろしくね！」と
知らせる合図です。

相手の気持ちに届くよう、
明日も「おはよう！」から始めましょうね。