令和3年4月15日（木）1年　さんすう
　1から5までの数字の学びです！まずはブロックを使って、操作をしながら数の概念を学んでいきます。教科書の絵の上に、上手にならべる子どもたち！
　次に数字をなぞりながら描く作業です！どの子どもも一生懸命に鉛筆を走らせていました。
　子どもたちにとっては、楽しみながら学ぶことが最優先です。1年生のスタートがスムーズに進めるように、教職員みんなで見守っていきます！

令和３年４月１５日（木）３年　算数
　見てください！このノート！
　とてもわかりやすく、美しいノートに感動しました！
　ノート指導のコツとしては、後から見てもわかるもの、復習ができるものにすることです。また、丁寧な文字はもちろん、色使いや記号やけい線を上手に使うことです。さらに、スペースに余裕を持って、バランスよく書くことです。
　４つの力のひとつである「自分から表現する力」にもこの「書く」という表現を使うことができます。
　毎時間の丁寧なノートづくりが自分の学ぶ力につながって、積みあがっていきます。みんなのがんばる姿からまたひとつ元気をもらいました。

令和３年４月１５日（木）今日のランチメニュー
　今日のメニューは「やきとり」「みそ汁」「きゅうりのゆず風味」でした。
　「にぼしって何？」と口にする子どもたち！
　給食調理員さんのアイデアで、にぼしの説明展示がありました。
　いろんな工夫をしてもらって子どもたちも幸せです。
　

令和3年4月15日（木）2年　図書
　昨年度リニューアルした図書館！今年度からは館内の消毒や事前事後の手洗いの徹底など感染症対策を講じた上で、図書館内での読書活動も進めていく予定です！
　また、新しい図書館補助員の方も来られて、毎週木曜日にはともに子どもたちの活動のサポートをしてもらいます。今日は子どもたちにあいさつをしてもらいました。
　本の世界はさまざまな経験を子どもたちに投げかけてくれます。居ながらにして、いろんな世界に触れることのできる読書は、子どもたちの視野を広げ、未知なる可能性を大いにのばします！子どもたちにはたくさんの本に出会ってほしいです！

?令和3年4月15日（木）3年　算数
　かけ算の復習から始まりました。クイズ形式の問に子どもたちも興味を持って答えます！
　ハンドサインのとおりに、自分の意見を伝えて、友だちの考えに対して、自分の考えを重ねます。同じならグー！別の意見ならパー！つけたしならチョキ！とハンドサインで自分の考えを見える化します！
　ここで大事にすることは、「人の考えを聴く」ことです。「聴き力」がとても必要になります。先生の言葉、友だちの言葉をしっかりと聴くことからすべてが始まります！「耳がふたつで口がひとつ」なのはなぜか？それは、「聴くこと」が「話すこと」より大事だからという人もいます。
　「相手の話を丁寧に、しっかりと聴く」ためには、「相手のことを大切に思う気持ち」が必要です！
　ここが、「自分も人も大切にする力」を使うチャンスです！