３回目の緊急事態宣言が発出されて、最初の登校日でした。

普段と特に変わった様子もなく、元気なあいさつで登校してくる子どもの姿を見て安心しました。

３・４限は学級・学年で取り組み（学習）を行い、昼食を食べてから下校しました。
午後からはプリントによる自宅学習です。
分からない問題があればそのままにせずに、明日登校した際 先生に聞くようにしましょう。

きょうの給食は、かしわのから揚げでした。
人気メニューですが、残食が普段より多かったようです。
朝食は、できるだけ普段と同じ時刻に食べるようにしましょう！

明日以降も、きょうと同じ時刻に登校です。
不要不急の外出を避けて、普段できないおうちのお手伝いなどを積極的に行い、おうち時間を過ごしてください。

本日、政府が大阪を対象に「緊急事態宣言」（期間：4月25日〜5月11日）を発出する見込みとなっており、みなさまに更なる感染拡大防止の取組をお願いするところです。

つきましては、徹底した感染症防止対策を講じるとともに、生徒の健やかな学びの保障や心身への影響の観点等を踏まえ、次のとおり教育活動を行ってまいりたいと考えています。
ご理解・ご協力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。

なお、新型コロナウイルスに係る対応については、今後変更が生じる場合がありますので、ご承知おきください。


■対象期間

　4月26日（月）〜5月7日（金）

　　※5月10日(月)、5月11日(火)の対応につきましては、後日お知らせいたします。


■活動内容

1限〜2限　自宅学習
3限〜4限　学校で家庭で学習した内容を深める学習
＜昼食＞
5限〜6限　自宅学習

※内科検診が下記の日程であります。
1年　4月27日　5限
3年　4月28日　5限
2年　4月30日　5限


■その他

・部活動は原則休止します。
※3週間以内に公式試合等を控えている場合など、学校が必要であると判断した場合は、感染防止を徹底したうえで活動を行うことができます。

・学習者用端末の貸与、またご家庭におけるインターネットへの接続等については、先日ご提出いただいたアンケートを基に進めているところです。
準備が整いましたら、後日お知らせいたします。

・ご家庭でお子様の監護ができない場合や、お子様に留守番させることが困難な場合等は、学校に相談してください。


詳細につきましては、本日、お子さまを通してプリントを配布していますので、そちらでご確認ください。
何かとご不便をおかけいたしますが、ご協力よろしくお願い申しあげます。

今後の学校における対応について（2021.04.23)

きょうは、理科の授業の様子を紹介します。

まずは１年３組ですが、裸子植物について学びました。
「松ぼっくりを見つけたらどうしますか」との問いに対し、子どもたちから「投げる！」等の回答がありました。
しかし、松ぼっくりはあの形になるまで２年の歳月がかかるとのこと。
「すぐに投げたりせず、ちょっと大事にしようかな」
といった気持ちが芽生えた子どもたちも、きっといることでしょう。


そして、３年５組の理科は、減数分裂についての授業が行われていました。
３年生にもなると、内容は一気に高度になりますが、丁寧にノートを取り、先生の話を聞く子どもたちの姿が見られました。

きょうの１限目、１年１組では美術の授業が行われていました。
真新しいスケッチブックを取り出し、「ゴシック体」と「明朝体」の練習をしました。
ゴシック体は、線の中心を若干スリムにして描くと、力強く見えるという説明を先生から聞き、子どもたちはさっそく実践して描いていました。

同じ時間、１年２組は音楽の授業でした。
１階から５階への移動は大変ですが、５階の教室は見晴らしがよく 爽やかな風が教室に入ってきて気持ちよかったです。
授業では校歌のプリントや、「Believe」という曲のプリントが配られました。
先生からの「この英単語（Believe）が読める人はいますか？」という質問に対し、たくさんの子どもたちが手を挙げる姿が見られました。

朝の登校風景です。
本校正門前の道路は、幅が狭いため一般車両はあまり入ってきませんが、両端にはいつも教員が立ち、交通安全指導を行っています。
今朝は久々にすっきりした青空が広がり、正門前では子どもたちの元気なあいさつを聞くことができました。

３枚目以降の写真は、２年３〜４組・体育の授業の様子です。
きょうは「集団行動」の確認をしました。
中学校生活では、集団行動がしっかりとできるようになることで、移動や整列の時間が短縮され、活動の時間を多く確保することができます。
覚えるのは大変そうですが、上手にできたグループは、確実にチームワークが高まったことが見て取れました。