3年生は、双方向の利点を生かして先生の問題に「手をあげる」機能で返していました。

　2年生では、オンライン学習で生活科の教科書を使って学習していました。通信も良好です。

　今日の給食には、甘夏かんがつきました。外のかわをむいて中の果実もむいて食べるのはなかなか難しいです。むきかたを映像で教えてもらい、自分で頑張ってました。手がベタベタらしいです。

4年生が算数の問題を解いていました。グラフの問題です。情報の整理の学習ですね。

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　3年生は漢字ノートに書き取りをしていました。一文字ずつ丁寧に書いて、たくさんはなまるをもらっていました。