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4年〜Teams接続テスト〜
1年生 5月10日(月) の課題とスケジュール
「1人1台学習者用端末」活用に向けた「接続テスト」のお願い
3年生 5月7日(金)の課題とスケジュール
1年生 5月7日(金) の課題とスケジュール
3年生 5月6日(木)の課題とスケジュール
新型コロナウイルス感染症にかかる対応について
「こどもの読書週間」です
はやく、元気で会いたいね
みんなが来るのを待っています その1
みんなが来るのを待っています その2
プール工事が順調です
初夏の中庭 〜管理作業員室〜
今日の授業風景 〜5年 その1〜
今日の授業風景 〜5年 その2〜
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朝一番がんばっています 〜4年〜
1時間目のようすです。
個人目標を机にはって、学級目標を考えたり、今日一日の流れをしっかり確認したりと、朝からがんばっています。
学年集会 〜5年〜
朝に学年集会を開催しました。122名の目でお互いの良いところも悪いところもしっかり見て指摘し合える仲間であって、共に学び成長していく5年生でいましょう。
どちらがよく燃えるかな 〜6年 理科〜
「ものの燃え方と空気」について学び始めの実験観察です。
底の方の側面に穴をあけた空き缶と開けていない空き缶のそれぞれに割りばしを入れて燃え方の違いを観察します。炎の高さなどに注目をしますが、予想通りの燃え方をするでしょうか。
暖かな日差しのなかで 〜2年 生活科〜
中庭では、2年生が、「春をみつけよう」をめあてにして、花々の観察をしていました。今日はスケッチ日和ですね。
暖かな日差しのなかで 〜1年体育〜
3時間目の体育のようすです。着替え指導の後、保健室の場所の確認や使ってもよいトイレの確認などをしたのち、運動場での活動です。
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