子どもたちが登校して４時間目の学習の前に、お手紙等の配布物を配り連絡を済ませて、課題の確認をしていました。

　子どもたちが登校した後、２年生の教室では、家庭学習での課題プリントの確かめをしていました。

　今日、子どもたちが持ち帰るプリントの配布や家ですることのお話をした後、国語の本読みをみんなで大きな声で行いました。

　その後、回線がつながってお互いの顔がパソコン画面上に写し出されたときは画面をのぞき込んでいました。

　インターネット回線の負荷をさけるため、学校では使用学年や学級を分散して取り組みをしています。

　さすがに６年生となると先生から話を聞いて操作を行うのもスムーズにできているんですが、インターネット回線の方がサクサクとつながらないので、どうしてもその分時間をとられてしまします。