放課後、I C T支援員の松原先生をお招きして、一人一台端末を使っての研修をしました。
いろいろな機能があることを教えていただき、実際に教材や課題を作ってみました。
まだまだ不慣れな部分はありますが、少しずつ研修していく中で、まずぼくたちから習熟して、子どもたちに還元していけたらと思います。

今日の給食は、ごはん

あかうおのしょうゆだれかけ

みそ汁、えんどうの卵とじ

牛乳でした。

【えんどう】

えんどうの旬（たくさんとれて、おいしい時期）は

春から初夏にかけてです。

えんどうは、グリンピースとも呼ばれています。

今日は、給食室でさやから取り出した

生のえんどうを使っています。

「タッカ」のリズムの学習です。
ピアノの音を聴き分けて、「タッカ」があるのとないのとではどう違うかを考えました。
「タッカ」があると、
「楽しい感じがする」
「速くなった気がする」
とたくさんのことに気づくことができました。

３桁の筆算をします。
前で発表してくれた２つの筆算を見て、違いを考えます。
答えは同じだけど、よーく見ると違いがありますよね。
友達が書いたものを参考にして、自分のノートにも正しく書き写すことができました。

国語じてんの使い方の学習です。
使い方を学習してから、
「一面」
「かきね」
「ダンサー」
を調べました。

インターネットを使えば、あっという間に答えが出てきますが、初めて「じてん」を使うお子さんもいたようで、大苦戦していました。
ただ、「じてん」だと他の意味もたくさん分かったり、調べながらいろいろな言葉も見ることができたりしたようで、
「じてんってすごい！」
「おもしろい！」
という声も聞こえてきました。