配膳も子どもたちにできるだけさせるようにしています。まだまだ、大人の見守りと手助けが必要ですので、今日も教頭先生はエプロンをつけて人手の足りない学級をまわり応援します。それでも子どもたちは慣れてきたこともあり少しずつ段取りがよくなっているようです。

今日は、子どもの日の行事献立で、デザートは「ちまき」でした。子どもたちは、上手に笹の葉から取り出せたようです。

家でタブレットを使用することを想定しての操作練習をしている学級がありました。ＩＣＴ教育部に所属する教員が学級担任とともにティームティーチングです。担任の先生の横顔が映っていますね。

視力検査を保健室で行っている学級もありました。緊急事態宣言下であっても定められた期日までに計測を終えなくてはならず、時間のやりくりが大変です。

各学級それぞれに課題や連絡事項の確認後、答え合わせや課題をより深める授業を行っていました。昼食までの貴重な時間に集中します。
学級毎に授業中の合言葉やサインや授業スタイルに学級担任の個性が見られます。ある学級では、挙手を「グー」で挙げる場面があります。これも子どもたちの意思表示です。

各学級それぞれに課題や連絡事項の確認後、答え合わせや課題をより深める授業を行っていました。昼食までの貴重な時間に集中します。
６年生のあるクラスは、図形の「対称」の勉強をしていました。

３年生のみなさん、保護者様

４月２７日（火）の課題とスケジュールです。
よろしくお願いします。
（画質が悪かったので、再アップしています）