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感嘆符 5年生のICT活用(2)情報モラル 引用元を明らかにしよう。

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国語「事実と考えを区別しよう」の学習で
1枚のスライドを作成しました。
自分が選んだ資料は、
引用元を明らかにするようにしました。
これから、
調べ学習で情報を収集するときに
大切なことですね。

【今日の給食】 鶏肉のからあげ

 今日の献立は「ご飯、牛乳、鶏肉のからあげ、中華スープ、チンゲンサイともやしの中華あえ」でした。
 からあげは子どもたちに大人気の献立です。昨年度の給食委員会のおすすめ献立の掲示にも登場しています。
 ひそかに人気なのがカリカリの衣のかけら?!
 「カスがおかわりできなかったので、悲しいです」「唐揚げのカスが美味しかった」とスクールライフノートの感想にも書かれていました。
 今日、給食室であげた鶏肉の量は43キログラム以上!
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1年生との対面式

 1、2年生が運動場で対面式を行いました。2年生からはあさがおの種のプレゼントがありました。
 3年生以上は教室での参加になりましたが、学校で見かけたら優しく声をかけてあげてくださいね。
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一人一台端末♪

朝学校に来たら、自分のノートパソコンを開け、心の天気を入力します。

また、学習の振り返りを入力する習慣もついてきました。みんなが帰った後に読むのが楽しみです。

今日は少し余った時間でタイピング練習もしましたよ。
頑張って新しい使い方を覚えていきましょう!
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委員会活動も始まっています!

 先週の水曜日に今年度最初の委員会がありました。
 写真は給食委員会の活動の様子です。4年生も5、6年生と一緒にがんばっています!
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