What food do you like?
画面を通して先生と発音します。声を聞いて欲しいのかすぐにマイクをオンにしていますが、先生から「マイクをミュートにしてください。」と指示されていました。ハウリングを起こすからね。

　今日のオンライン学習で2年生は漢字ドリルを使います。先生がカメラで書き順を指導し、子どもたちは漢字ドリルに書き込みます。全部できたら明日提出します。

　体育館では、反復横跳び、上体起こし、長座体前屈などに挑戦していました。

　登校した子どもたちは体力テストに挑戦していました。ソフトボール投げで遠くまで投げていました。

　6年生の詩の書写です。教科書の巻頭言に掲載されている『いのち』という作品です。子どもたちはどんなメッセージを受けたのでしょう。