玄関でガーデニング部が花がら摘みをしました。クラスの友だちがガーデニング部に興味を持っていたので、今日は教え合いながら体験してもらいました。

庭ではラディッシュが収穫できました。１回目はあまり大きく育ちませんでしたが、２回目に期待しています。

大阪市春季総体予選を勝ち上がった部員が活動しています。全員で活動したいところですが、緊急事態宣言中のため、叶いません。出場する選手の皆さんは、活動できない部員の思いも糧とし、大会では持てる力を存分に発揮してください。
がんばれ ソフトテニス部！！

お待たせしました。今年度第１号の理科通信が発行されました。（こちらをクリックするとご覧いただけます）

今号の記事は、科学雑誌 Nature ２月号の記事が紹介されています。とても興味深いですね。

Million-year-old mammoth genomes shatter record for oldest ancient DNA
「シベリア東部の永久凍土に保存されていたマンモスの歯から、史上最古となる古代DNAが抽出され、その塩基配列が解読された。この年代は、解析技術の理論的な限界に近づくものだが、おそらくはさらに古いDNAの解析も可能だろう。今回の研究は、1970年代に発掘された前期および中期更新世のマンモス３個体の標本について行われたもので、得られたゲノム情報からは、後の北米のマンモス種の祖先に当たる未知の種の存在など、マンモス類の興味深いゲノム史が明らかになった。(Nature,17 Feb.2021)」

また、２年生で行った「植物のつくりとはたらき」のイメージマップなどが紹介されています。ぜひご一読ください。（こちらをクリックしてご覧ください）

２年生の授業（１）です。
２年１組 国語（ティームティーチング）
２年２組 社会
２年３組 家庭

国語は物語文の学習。ティームティーチングで、個別の指導も丁寧に行いつつ、授業を進めています。社会と家庭の授業では、工夫された資料をプロジェクターで投影し、生徒が集中して学習しやすい授業が展開されています。

２年生の授業（２）です。
２年４組 技術
２年５組 理科（ティームティーチング）
２年６組 英語（ティームティーチング）

技術の授業では一人１台端末を使っての学習が進められています。理科の授業では、自然災害に関する新聞記事を使って、一人ひとりマイ新聞に編集しています。英語のティームティーチングでは、ゆったりとした空気の中、学力の向上、基礎基本の定着が図られています。