５年生のようすです。

　国語科と算数科を１時間で行うことになっています。問題を読み、じっくりと考えています。理科と児童アンケートで１時間、わくわく問題（教科横断型問題）で１時間です。３時間、子どもたちはよく頑張りました。

かつおのガーリックマヨネーズ焼き、ベーコンと野菜のスープ、グリーンアスパラガスのソテー、コッペパン、りんごジャム、牛乳
６１３kcal

【かつおのガーリックマヨネーズ焼き】
かつおににんにく、塩、こしょう、マヨネーズで下味をつけ焼いています。マヨネーズを使うことでパサつきをおさえています。

　６年生の子どもたちが、「全国学力学習状況調査」に挑戦しています。

　２限、算数科の問題に集中して取り組んでいます。１限は国語科でした。最後まで諦めずに頑張りました。

　「おはようございます」
　雨が降る中を、子どもたちが登校してきました。傘をたたんで教室に向かいます。

　明日は６年生を対象とした「全国学力学習状況調査」の実施日です。国語科・算数科・児童アンケートがあります。

　また、５年生・６年生を対象とした「すくすくウオッチ」（今年度より大阪府で導入された学力テスト）も実施されます。

　５年生は、国語科・算数科・理科の問題とわくわく問題（教科横断型問題）・児童アンケートです。

　６年生は、わくわく問題（教科横断型問題）・児童アンケートです。６年生に関しては、「全国学力学習状況調査」とあわせて一日での実施となります。

　児童の皆さん、今晩は十分に睡眠をとり、明日は早起きをして朝食をとり、テストに臨むようにしましょう。頑張ってください。