１０はいくつといくつでできているのかな？
文を読むとき、聞くときは、目と指で追うとよいですよ。

本日、予定通り、「令和3年度全国学力・学習状況調査」を実施しました。1時間目は「国語」、2時間目は「算数」、3時間目は「児童質問紙」でした。児童は、集中し、緊張感をもって目の前の問題にチャレンジしていました。

「手を合わせて、いただきます。」
マナーのよい６年生、さすがですね。

本日の献立は、豚肉と野菜のカレースープ煮、かわりピザ、ミックスフルーツの缶詰です。
カレースープなのか・・・。
スープカレーなのか・・・。
食べてみると完全にカレースープでした。
不思議です・・・。

みんながんばれ！！