なまりぶしに、パンって？　昨日も書きましたが、ファーストインプレッションが大切。おそるおそるひと口。ん？　違う。　急いで献立を確認。”ガーリックマヨネーズ焼き”という記載が。もっとよく味わってみると、大丈夫！パンに合う！これは、洋食です。ほどよく、にんにくとマヨネーズが鼻先から抜けていく感じが良いです。食べなれない味のせいもありましたが、後半やみつきになりました。

　まだまだ、給食についていけない発展途上の舌を痛感。
　本日も、ごちそうさまです。

今日の逸品　かつおのガーリックマヨネーズ焼き、ベーコンと野菜のスープ、グリーンアスパラガスのソテー

　次の調査を目的に、3年生は「全国学力・学習状況調査」を受けています

◇ 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から，全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し，教育施策の成果と課題を検証し，その改善を図る
◇学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる
◇そのような取組を通じて，教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する

　後日、結果の個人票が配布されますので、本日持ち帰る問題用紙を大切に保管して、各自、回答の確認にお役立てください。

5月27日　木曜日

＜学校行事＞
3年生　全国学力学習状況調査

今日の天気は　雨　のち　晴れ
最高気温　21度
最低気温　15度
降水確率　午前　１００％　午後　８０％

まとまった雨になるようです。登下校ご注意ください。
　

　ファーストインプレッションが人に与える影響は大きい。今日は、ごはんに味噌汁だけ？　これが第一印象。これで足りるの？　一抹の不安を感じながら口に入れる。これは、立派なおかず。一瞬で、不安が払しょくされたことは言うまでもありません。最初から具が混ぜられているかやくご飯しか知らない私にとっては衝撃です。ごはんを掻き込むわけではなく、しっかりおかずを食す感じでした。また、だしの味付けが、鶏肉、ちくわ、こんぶ、ニンジン、・・・に　しみてて美味！　食べたいという体の欲求にあらがえませんでした。

　最後は、ういろうの”抹茶おとな味”に、とどめをさされます。さすが食育です。
　ういろうが、歯につくのも一興。うまさを引き出すために、この粘りは必要なことです。
　今日も、ごちそうさまでした。

今日の逸品　かやくご飯、みそ汁、まっ茶ういろう

　お昼の放送に、おじゃまして放送中に取材しました。
神経を使いながら、操作盤を調整して　放送開始！
CDを流している間に、給食を食べている様子です。

放送部のおかげで、音楽を聴きながらの楽しい給食の時間が過ごせます。
放送部の皆様、いつもご苦労様です。