４月２６日（月）の献立は

まぐろのオーロラ煮
含め煮
キャベツの赤じそあえ
ごはん
牛乳
でした。

家庭で学習していた子どもたちも登校し、３時間目の後半と４時間目は全員そろっての学習です。

写真上
１年生は入学まもなくで、まだタブレットパソコンの操作に慣れていないので、プリント学習を中心に進めています。朝から7割以上の子どもたちが登校していたこともあって、健康チェックや課題チェックもスムーズにできたこともあって、４時間目は算数の学習を進めていました。

写真中
２年生の様子です。明日から始まるオンライン学習に向けて、パソコンの操作の仕方やＱＲコードを読んで動画を開く練習をしていました。

写真下
５年生の授業の様子です。５年生は先週にパソコン操作の練習をしていたこともあって、４時間目は算数の授業を進めていました。　

緊急事態宣言下の登校が始まりました。

６割強の児童が、朝から登校してきました。１・２時間目は、先生から出された課題に静かに取り組んでいました。家庭で学習している子どもたちも同じ課題に取り組んでいることと思います。
明日からは、１年生をのぞき、オンライン学習（動画視聴や調べ学習）にも取り組んでいきます。

まもなく、家庭で学習していた子どもたちも登校してきます。

月曜日に端末を持ち帰らせ、火曜日からオンライン学習が参加できるようにしています。
詳しくは、明日、お手紙を持ち帰らせますが、以下にもリンクを貼っていますので、ご参照ください。

オンライン学習実施にあたって

家庭に持ち帰った端末の操作マニュアル（双方向通信ソフト「Microsoft　Teams」の使い方も含む）は、以下のリンクをご参照ください。

一人一台ＰＣの使い方マニュアル

１年生は、毎日１〜２文字のひらがな習得の学習を進めています。落ち着いて、姿勢よく丁寧に書けていました。４５分間、集中して勉強できるようになってきました。

写真中
４年生の音楽の授業の様子です。コロナ禍だからと、合奏を計画してパート練習をしていたのですが、月曜日からは……

写真下
６年生の社会科の授業の様子です。今日の学習課題は「国民主権は私たちの生活とどうつながっているのか」です。いつものように、まずは予想をグループトークで話し合っているのですが、月曜日からは……

このような授業の風景も、オンライン学習では今はできません。
１日も早く感染拡大がおさまって、当たり前の授業風景が学校に戻ってくるように、私たち大人がまずはしっかりしなければなりませんね。