お昼前の教室をのぞくと、子どもたちは、それぞれがんばっていました。

音楽で２拍子のリズムを手をたたいたり足踏みをしたりして表現していました。

国語の音読をする前に、大型テレビに表示されたデイジー教科書で確認です。デイジー教科書は、読み上げ音声と同時に読んでいるところを黄色網掛け表示をしてくれます。

国語の教科書にある「たんぽぽ」の話を深く理解するために、生活科のたんぽぽの教材も活用して両教科を横断的に学ぶ授業展開をしていました。

　４年生が栽培しています。毎朝、水やりや草抜きをしていますよ。手作りの立て看板に熱意を感じますね。

　24日（月曜日）より通常授業が再開しましたが、久しぶりの５時間授業は、うれしい反面、疲れたという表情を見せる子どもたちもいました。今日は、保健室を訪れる児童も多かったようです。からだが慣れるには、しばらく時間がかかりそうです。

　昼前の運動場では、梅雨の合間の五月晴れの下で、元気にからだを動かしていました。このような子どもたちの様子を見ると、これが本来の学校のあるべき姿だなと思います。早く、コロナ禍が収束することを願うばかりです。

　管理作業員さんの日ごろの丁寧な手入れのおかげで中庭にきれいに咲いています。いろいろな虫たちも集まってきます。

　先週の土曜日と日曜日は、五月晴れというそうですが梅雨の期間の貴重な晴れ間がありました。
　早春には美しい花を咲かせていた梅の木にはみずみずしい青梅がなっています。本日から、通常授業の再開です。子どもたちもやっと運動場に出てからだを動かし、中庭で憩うことができます。