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午後の授業 〜2年 生活科〜
にじと… 〜2年図画工作〜
午後の授業 〜5年体育〜
小学生すくすくテスト 〜5年〜
全国学力・学習状況調査 〜6年〜
授業風景 〜6年〜
授業風景 〜5年その1〜
授業風景 〜5年その2〜
みんな元気に 〜1年体育〜
にじをえがこう 〜2年図画工作〜
昼前の教室 〜2年〜
早く大きくなれ 〜4年 学習園〜
五月晴れの下で 〜5年体育〜
初夏の草花 〜管理作業員室〜
五月晴れ(さつきばれ)
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朝一番がんばっています 〜4年〜
1時間目のようすです。
個人目標を机にはって、学級目標を考えたり、今日一日の流れをしっかり確認したりと、朝からがんばっています。
学年集会 〜5年〜
朝に学年集会を開催しました。122名の目でお互いの良いところも悪いところもしっかり見て指摘し合える仲間であって、共に学び成長していく5年生でいましょう。
どちらがよく燃えるかな 〜6年 理科〜
「ものの燃え方と空気」について学び始めの実験観察です。
底の方の側面に穴をあけた空き缶と開けていない空き缶のそれぞれに割りばしを入れて燃え方の違いを観察します。炎の高さなどに注目をしますが、予想通りの燃え方をするでしょうか。
暖かな日差しのなかで 〜2年 生活科〜
中庭では、2年生が、「春をみつけよう」をめあてにして、花々の観察をしていました。今日はスケッチ日和ですね。
暖かな日差しのなかで 〜1年体育〜
3時間目の体育のようすです。着替え指導の後、保健室の場所の確認や使ってもよいトイレの確認などをしたのち、運動場での活動です。
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