特別支援教育「特殊音節の指導」

　本校で通級教室（ことばの教室）の担当をしている久保田先生(指導教諭)が講師となって、特別支援教育に係る研修会を行いました。
　長居小学校では、全教職員で児童一人一人に沿った教育活動をめざしています。

文部科学省ホームページ内にあります

　子ども達の学びにご活用いただけるように、ご案内します。

〇サイトへはこちらから
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

申請について

　就学援助の一般１申請（税情報）の提出期限は ５月１４日(金)です。
提出をお考えの方は、すでに配付している「就学援助申請書兼世帯状況票」を長居小学校事務室まで提出してください。

〇就学援助の申請について

「プリントひろば」のID・パスワードを配付

　本日配付しますので、ご活用ください。

課題だけでなく自ら考えて　(５・６年生)

　写真は、５・６年生の様子です。
　プリント学習は、この時間帯の家庭学習と同じように、音楽・社会・国語など各学級で計画的に進めていました。

　先日校門のところで児童の登校を見守っていると、
「1・2限間目から授業を受けている児童と、３限目から授業を受ける児童とでは、学力に差がついたりしませんか？」とご質問をいただきました。
　原則、1・2限間目と5・6限間目は、授業を行っていません。
　担任や学年の担当が教室に一緒にいるため、復習や反復練習をする過程において、解答が間違っていたり、問題を解くにあたって悩んだりしているところをサポートしています。また担任から見て、児童が十分に理解できていないと判断した場合は、個別に対応しています。
　
　本校では市の方針に従い、１限目から各学級で各学年の担当が学習のサポートを行うことで、学校での居場所を確保しています。