いよいよ毛筆の学習が始まりました。
　まず、道具の使い方を教わりました。その後は、いくつかの点をかき、その点と点を好きなように結んで線を引きます。
　学校で取り組むのは、はじめてなので、今回は文字は書きませんでした。当初予定より取り組みの開始が延びてしまったので、楽しみにしていた児童が多かったようです。
　これから、道具を大切に使って、たくさんの文字を書いていきましょう。

　５月２８日（金）の給食の献立は、以下のとおりでした。
　〇本日のメニュー
　・八宝菜
　・チンゲン菜ともやしのしょうがあえ
　・みかんの缶詰
　・ごはん
　・牛乳
　
　今日は、中華料理がメニューに出ました。八宝菜には、玉ねぎやピーマン、しいたけなどたくさんの野菜が、豚肉やウズラ卵と一緒に入っていました。野菜が苦手そうな子どもにも、食欲の高まる味付けと、とろみが効いて食べやすかったようです。

　３年生の図画工作の時間です。
　水彩絵の具で自由な線や簡単な模様を描いていきます。
　筆に含ませる水分の量をかえたり、線と線を重ねたりして、絵の具遊びを楽しみます。
筆の持ち方も工夫してみます。
　「穂先をコロコロ転がして描く」「意図的に２色の色を含ませてグラデーションになるように描く」発想が膨らんでいきます。

　今朝（５月２８日）、低学年の子どもたちが、メダカの様子を観察したり、育てているアサガオやミニトマトに水をあげたりしながら「大きくなってきたなあ。」「うちでも、メダカかうことにしたよ。」と楽しそうに話していました。

　５月２７日（木）、５年小学生すくすくテスト（１〜３限）、６年全国学力・学習状況調査（１〜３限）、６年小学生すくすくテスト（４・５限）を実施しました。
　少しハードなスケジュールでしたが、５・６年生の皆さんは、それぞれが真剣にテストに取り組んでいました。よくがんばりました。