今日はいつもと違う準備運動です。
合図に合わせて跳んだり、回転したりしています。
跳ぶ、しゃがむ、ねじる、伸ばす等の動きは、とても大切です。
小さいころからたくさんしていると、きっとよい動きにつながりますよ。

　先日、図画工作科の粘土で、自分が何かをしているところをつくってみました。
　「ご飯をたべてるところ」「電車とぼく」自分たちの好きなことをしている姿を、思い思いに、表現していました。

５月３１日（月）
　習字道具購入について

　毛筆の学習に必要な習字道具の購入をお願いします。明日（６/１）に書道セット申し込み袋を持ち帰ります。申し込まれる方は必要事項を記入して、６月７日（月）までに学校へ（おつりのないように）持たせてください。

☆　筆（太筆・小筆）、すずり、墨、墨液、文ちん、筆巻き、毛筆用下敷き、スポイト、すずりの下に敷く雑巾

５月３１日（月）
　地図記号をタブレットで調べました。たくさん地図記号があることに驚いていました。

　あさがおの種を植えて二週間、早くも本葉がでていました。子どもたちが毎朝、登校後に水やりを行って、一生懸命に育てています。休憩時間にも、自分たちのあさがおを見に行き、成長段階を教えてくれる子どもたちもいます。
　そんなあさがおの観察を授業内でも行います。今回で三回目です。前回より、絵が細かくなっていて、よく特徴を捉えて描くことができていました。自分たちで育てているので、心がこもっているんだなと、感心していました。