６月８日（火）
１年生の図工の学習は、「クレヨンとパスとなかよし」でした。教室の外に出て、模様ができそうな壁や床などの場所を探し、紙にクレヨンで「こすりだし」をしました。こすりだすと模様や形が色々とできて、それらを組み合わせることでおもしろい絵ができあがります。みんな歓声をあげながら制作を楽しんでいました。

６月８日（火）
鉄棒運動に取り組みました。鉄棒が得意な児童も、すこし苦手な児童もがんばって新しいことにチャレンジです。「さかあがりができた〜」というはずんだ声も聞こえてきます。

６月８日（火）
今週は「あいさつ週間」としています。昨日から、あいさつ当番の児童が校門に立ち、登校してくる子どもたちに「おはようございます」と声がけをしてくれています。
６月ということで「あじさい」にちなんだキャンペーンポスターも校内に掲示しています。
　「あ」　あいさつを
　「じ」　じぶんから
　「さ」　さきにすすんでおこなって
　「い」　いっぱいともだちをつくろう
いつも明るくあいさつが交わせる楽しい学校になるよう、みんなの思いをよせていきたいと思います。

６月７日（月）
「いじめについて考える日」にあたり、１年生では「はしのうえのおおかみ」というお話をもとにみんなの考えを深めました。自分よりも弱い人に「いじわるをする」よりも、「親切にする」ことのほうがずっと気持ちがよいことを学んでくれたと思います。

６月７日（月）
縄文時代のくらしについて学びました。当時のすまいである竪穴式（たてあなしき）住居の特徴について考えたこと、気づいたことを学級内で発表し合い理解を深めました。