５年生の学習のようすです。

　１組は、国語科のテストをしていました。
　２組の音楽科では、階名や和音を学習しました。

　２年生１組の学習のようすです。

　子どもたちが、今日家庭で行う「Teams」の接続テストにむけて、タブレット端末でサインインの仕方や会議への参加の確認をしていました。タイピストの練習もしました。

　２年生２組の学習のようすです。

　図画工作科で「ふしぎなたまご」です。
　画用紙に大きなたまごを書きました。もようが、おしゃれでおもしろく、「見たら幸せになる」ようなたまごをつくっていきます。

　校舎をまわっていると、休み時間なのに、1年生１組の子どもたちが、掃除をしていました。

　担任の先生に聞くと、子どもたちから「そうじがしたい」と言われたそうです。

　すすんで掃除をしている姿がかっこいいです。自分たちの学級や学校をきれいにしようとする心がけが素晴らしいですね。感心しました。

　次の休み時間も掃除をしていました。すごいことですね。

　「そうじは心を磨く」といいます。そうじは人のためではなく、自分のためにします。
　心を磨き、清らかにし、集中する心を育てます。

　これは、掃除の時間（給食後）のようすです。

　もくもくと掃除をしています。立派な子どもたちです。