１年：自分の作品について説明をし、話し合いました。
２年：リンゴを描きました。
３年：思い思いのものを描きました。

１年：英語のフレーズの学習をしました。
２年：国語は古文の学習です。
３年：英語で歌を歌ったり、発音の練習をしたりしました。

それぞれ課題に合わせて練習していました。

１年：全員で協力して立体のパズルを作成しています。
２年：風車が完成、走るかどうか確認しました。
３年：実際にプログラムの作成に入っています。

「ショートストーリー 母の就職（お手伝いをめぐって）」という台本で、ロールプレーイングを行っています。楽しすぎて問題点や解決法に気づいたでしょうか。