校訓「健康 思考 実行」〜3つのことばが揃い関係し合う 未来を創造できる実行力を生み出す〜

風の力を調べよう〜3年生

交流スペースで理科の実験を行いました。
送風機を使って、風の強さをかえて車の動く距離を調べました。班で上手に役割分担をしながら、自分たちの車を走らせて観察、記録をすることができていました。
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図書の時間〜2年生

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図書の時間に、図書館補助員の先生が絵本の読み聞かせをしてくださいました。今日の絵本は「水をくむプリンセス」です。毎日の生活になくてはならない水を求めて、遠い道のりを歩いて汲みに行く主人公ジージーのお話です。みんな興味をもって先生の読み聞かせに耳を傾けています。

図書の時間の最後に、いつもみんなで協力して図書の整理をしてくれています。次に図書室を使う人達が気持ちよく利用することができますね!
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8年生 実習

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8年生で技術の実習がありました。はんだごてで接続をするのですが、細かい作業でなかなか大変な作業を器用にこなしていました。

9年生 実験

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9年生の理科の実験で塩化銅水溶液の電気分解を行いました。
明らかな反応の違いが見られ、化学反応を理解し、実験結果に満足していました。

中学校 道徳の授業

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中学校の道徳の授業の様子。教室によって題材は様々で、画像は「あいさつの力」と「美しい鳥取砂丘」という題材で、あいさつの大切さ、落書きをすることをどう思うかなど、自分の考えをワークシートにしっかりと記入していました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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