今日は６年生が全国学力学習状況調査を受けます。６年生はその準備をしていました。

一年生は日直カードをかいていました。みんな集中してやっていました。

２組は大きな声を出さないで歌を歌ったり、「マ」「ラ」「ル」だけで歌ったりしていました。その後、リズム打ちなどして楽しく学習していました。

１組は、観察している「ホウセンカ」「ひまわり」「マリーゴールド」の大きさの測り方などを学習し、プリントにかきこんでいました。