午後からは、４年生のプール開きです。
４年生は、２年生の時以来のプールです。
浮いたり、バタ足をしたり、体を慣らしました。
次は金曜日に入る予定です。

４−２の図工です。
「つないで　組んで　すてきな形」という学習です。
カラーの帯状の厚紙で、作っています。

かご、マスコット、ぼうし色々なアイデアが光ります。
むずかしそうですが、良く工夫しています。

６−１で英語の研究授業がありました。
「旅行案内カード」を作って、やりとりをするという目標です。
簡単にいえば、「どこへ行きたいですか？」「私は○○（国）へ行きたいです。」
「そこに行けば○○が見られます」「そこへ行けば○○を食べることができます」のような英語の表現を学習しました。

　パソコンを使って、ミスターAとの会話の練習をして、ペアやグループで会話をする練習をしました。
　「目を合わせて」「はっきり大きな声で」「ジェスチャーも交えて」いままで学習したことも使ってチャレンジしていました。
　６−１の子どもたちのがんばりが光っていました。