４月２７日（火）の学習の様子 ２
家庭で学習していた子どもたちも、１１時までに登校してきました。
写真上 ６年生の様子です。家庭で学習した子どもたちと、学校で学習した子どもたちとが相互に１・２時間目の課題の進捗状況をチェックしています。 写真中 ６年生の様子です。２時間目の動画視聴した社会の学習（NHK for School 「日本国憲法」）について、先生が補説していました。 写真下 １年生の４時間目の様子です。算数の授業を進めています。 
４月２７日（火）の学習の様子 １
１・２時間目は、昨日と同じく、６〜７割の児童が登校してきました。
今日からは、オンライン学習も始めています。 写真上 ２年生の学習の様子です。生活科の動画を見て、わかったことや思ったことをワークシートにまとめています。 （ヘッドフォンがないため、各々で動画を視聴すると音声が混ざってしまうので、先生がプロジェクターに投影するスタイルをとっています。） 写真中 ６年生の２時間目の学習の様子です。この時間は、NHK for School 社会「日本国憲法」を視聴し、わかったことをワークシートにまとめている様子です。１時間目は、同じくNHK for School の基礎英語「ケリーを探せ」を視聴して学習していした。 写真下 ５年生の学習の様子です。５年生は、「総合的な学習」の時間に、９月に自然体験教室で訪れる琵琶湖について、調べる活動を進めています。各々の課題にそって、インターネットを使って調べたことをノートにまとめていました。 家庭で学習している子どもたちも、同じように学習してくれていることと思います。 
４月２６日（月）の給食
まぐろのオーロラ煮 含め煮 キャベツの赤じそあえ ごはん 牛乳 でした。 ４月２６日（月）の学習の様子 ２
家庭で学習していた子どもたちも登校し、３時間目の後半と４時間目は全員そろっての学習です。
写真上 １年生は入学まもなくで、まだタブレットパソコンの操作に慣れていないので、プリント学習を中心に進めています。朝から7割以上の子どもたちが登校していたこともあって、健康チェックや課題チェックもスムーズにできたこともあって、４時間目は算数の学習を進めていました。 写真中 ２年生の様子です。明日から始まるオンライン学習に向けて、パソコンの操作の仕方やＱＲコードを読んで動画を開く練習をしていました。 写真下 ５年生の授業の様子です。５年生は先週にパソコン操作の練習をしていたこともあって、４時間目は算数の授業を進めていました。 
４月２６日（月）の学習の様子 １
緊急事態宣言下の登校が始まりました。
６割強の児童が、朝から登校してきました。１・２時間目は、先生から出された課題に静かに取り組んでいました。家庭で学習している子どもたちも同じ課題に取り組んでいることと思います。 明日からは、１年生をのぞき、オンライン学習（動画視聴や調べ学習）にも取り組んでいきます。 まもなく、家庭で学習していた子どもたちも登校してきます。 
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