本日持ち帰った１人１台学習者用端末は，４月３０日（金）の接続テストで使用します。
つきましては，前日までに各ご家庭でＷｉ-Ｆｉ等の設定を行ってください。（持ち帰っているのは３〜６年生です。２年生は、持ち帰っていませんのでご注意ください。）

また学校から借りたモバイルルータの設定等は必要ありませんが，接続できるのか一度確認してください。

詳しい操作方法，接続方法等はこのホームページの右，『連絡・お知らせ』にある
『１人１台学習者用端末の使い方』→１人１台学習者用端末の使い方（児童生徒用）や『インターネットにつなげる方法』→（低学年）インターネットにつなげる方法（低学年用）（高学年）インターネットにつなげる方法（高学年用）をご覧ください。

※　学校から貸し出したモバイルルータはある程度充電ができていない状態では接続できないので，前日から充電をしておいてください。

４月２７日（火）

５年１組の３時間目、算数の授業です。
「長さの単位をもとにして、体積の単位の関係を調べよう」が今日のめあてです。
先生の講義をしっかり聞いて、板書もしっかり見てノートに取っていく様子は真剣そのものです。
昨日から一日２時間だけになった担任の先生からの生の授業の時間は、貴重な時間になりました。そんな思いが、高学年の子どもたちから湧いてきているのでしょうか。
とても頑張っている様子の子どもたちでした。

４月２７日（火）

４年１組の３時間目は算数の時間でした。
前日に、「明日の算数はとっても重要なところだ」と担任の先生から聞かされていた子どもたちは、一言も聞き逃すまいと、どの子も前のめりで臨んでいます。
姿勢正しくしっかりと授業を受けている様子が、頼もしい限りの子どもたちでした。

４月２７日（火）

４年２組の３時間目は算数の学習です。
今日は、わり算の筆算のしかたを学びました。
初めての学習に、しっかり覚えようと頑張る子どもたち。手を挙げて、発言して、と、積極的に学ぶ姿が見られました。

４月２７日（火）

３時間目は、みんなそろっての学習時間です。
３年３組は社会の時間。地図の記号に取り組みました。難しさの度合いで地図記号はレベル１とレベル２に分けられています。その色違いになった記号のカードの裏に、答えを書いていき、覚えていくという作業を子どもたちはしていました。
見慣れた記号もあれば、これは何だろうと不思議な記号もあり、ちょっぴり楽しさが加わります。
レベル１、レベル２、どちらも完璧になるように、繰り返し練習しましょうね。