調べたことを新聞に表す学習です。
　端末機も使いながら、グループで協力して新聞を作ります。

　鉄棒の後、しっかり休憩をとって短距離走に挑戦です。

　説明文の学習です。
　序論・本論・結論の攻勢を読み取ります。

　絵具の水の使い方によって、濃淡を表します。

　助詞「は」の使い方の学習です。
　くっつきの「は」と言葉の中にある「わ」の使い分けができるように学習しました。
　そら「は」あおい。（空は　青い。）
　い「わ」（岩）
　書き分けられたかな？