５・６年生を対象に、情報モラル教室を実施しました。
５年生も６年生も真剣に講師の先生の話を聞いていました。

スライドにもあるように、家庭でのルールづくりが大切です。
危険なことには、「人間関係」「依存」「出会い・犯罪」等、怖いことがたくさんあります。

様々な環境の変化、時代の変化により、子どもたちのインターネットの利用時間が増えています。お子様と一緒に適切な利用方法について話し合い、一定のルールをつくりましょう。

困ったことがあれば、すぐにお家の人や、下記相談窓口にちゅうちょしないで相談してください。

６年生の体育学習の様子です。

タオルやボールなどの道具を使い、距離を取り、協力して学習を進めています。
力試しを楽しんでいます。また、協力して、ボールを受けることができたなど、うまくいった時の喜びは格別です。
コロナ禍、各学年工夫して取り組んでいます。

来週からは、水泳の学習が始まります。

１年生の体育の学習の様子です。

先生が見本を示しています。
大繩が回っている間に、ひっかっからずに上手に向こうまで走り抜けます。
そして、ボールを１個置いてきます。

縄の操作の仕方やタイミングよく縄に入る学習です。
上手になって、みんなで大縄跳びをしましょう！

図書館ボランティアの「コロボックル」さんが、図書室の飾りつけを夏らしくしてくださいました。
いつも、かわいくて素敵な飾りつけで、子どもたちの読書意欲が高まっています。

真ん中の写真は、２年生の図書の学習時間の様子です。

班に分かれて国語科「みんなで新聞を作ろう」の学習を進めています。

新聞の特徴をとらえ、調べたことをもとに進んで新聞づくりを楽しんでいるようです。
言葉には、考えたことを表す働きがあります。そのことに気づいて、子どもたちが色々考えて記事を書くことができるといいですね。
そして、その考えを実践につないで広げてくれることを期待しています。
さ、どんな新聞ができあがるでしょうか？