６月７日（月）
１センチメートルが１０ミリメートルであることをわかったうえで、センチとミリの単位であらわされた長さの足し算、引き算を学びました。みんな積極的に手をあげて答えてくれています。

６月７日（月）
今日は「いじめについて考える日」です。それぞれの教室で校長先生からの話を聞き、その内容を受けて、道徳の時間などを使い学級全体で「いじめ」について考えてもらいます。みんなが楽しく学べる学校にするためには、いじめのない、いじめを許さない学校にしなければいけません。このことをみんなが心に誓ってくれることをねがっています。

６月４日（金）
これまで学んだことの復習を目的に問題に取り組みました。静かに集中してがんばりました。

６月４日（金）
「海洋ごみ問題」「外来種のひろがり」「環境変化にともなう水害」など、自分たちでそれぞれ取り上げたいテーマを設定し、インターネットでその情報を探し、プレゼンテーション資料にまとめる作業を進めています。構成を考えて、聞き手がわかりやすいシナリオづくりに挑戦中です。

６月４日（金）
「原」という一字を書きました。力強い文字、やさしい文字、繊細な文字、と子どもたちの個性が文字に表れているようでした。