６年生の教室を覘くと、社会科の授業中でした。グループ活動の準備をしていました。ノートを見してもらうと、とても見やすく分かりやすくまとめていました。

蒸し暑さが増してきました。でも、子どもたちは熱心に学習に取り組んでいます。

４年生が１年生に絵本の読み聞かせをしました。

１年生は、上手に読む、お兄さんやお姉さんに驚いていました。

２校時の学習の様子です。
１年生がプールを楽しみました。
６年生は英語を頑張りました。

総合的な学習の時間に、『レポートを書こう』という学習に取り組んでいます。
学習用端末で、自分が気になることをインターネットを使って調べ、レポートを書く学習です。慣れない学習用端末を、ローマ字表を見ながら調べています。
「むずかしい！！」「指が動かへん！！」「先生、できた〜！！」などの声が聞こえ、試行錯誤しながら、学習に取り組んでいます。
国語科でも、ローマ字の学習があります。1学期の終わりまでに、少しでもいいからローマ字に慣れてほしいです。