保護者の皆様におかれましては、平素より本校の教育活動にご理解ご協力をいただきありがとうございます。
さて、新型コロナウイルス感染症の感染拡大が続き、大阪府において「緊急事態宣言」を行うよう政府に要請されています。本日、大阪市教育委員会より「５月31日（月）までの期間に予定している修学旅行や泊を伴う学校行事、遠足等の校外活動は、期間外に延期、もしくは中止」する旨の通知がありました。今後の感染状況については非常に不透明であり、たいへん残念ではありますが、児童の安心・安全を最優先に考え、１〜５年生の「春の遠足」は中止することといたします。
また、主な年間行事予定等は次の通りですが、今後変更されることもあります。何卒ご理解いただきますようお願い致します。

↓↓４月22日配布の手紙「今後の行事予定等について」
今後の行事予定等について

↓↓４月22日配布の手紙「始業日・終業日の弾力的な運用について」
始業日・終業日の弾力的な運用について

令和３年度の研究活動がスタートしました。
「国語科を通して　自ら学びに向かう力の育成〜説明的な文章における系統的な指導をめざして〜」と研究主題を掲げました。
今年度も神戸常磐大学　教育学部こども教育学科　教授　山下敦子先生にお越しいただき、国語科研修会を行いました。「国語教育とICT」をテーマに、ICTを活用した国語科の授業づくりや実践事例を教えていただきました。学んだことを授業に生かしていきたいと思います。

高学年では、文章の内容によって読み方も変わります。
物語については、その内容に合わせて、朗読の仕方を工夫することを学習します。
個人で考えたり、グループで話し合ったりして、学びを深めていきます。

５年社会では、これまでの都道府県ごとの学習から、日本全体への学習へと発展します。
地球儀を使った学習など、高学年らしさが出てきます。
今日は、我が国の国土の様子について、映像も使いながら話し合いました。

昨日の夕方のことです。
学校を退勤し駅に向かう途中、商店街でひとりの児童と会いました。
「校長先生！」と声をかけてきてくれたので、「気をつけて帰りや」と返しました。
すると…
「ありがとうございます！さようなら」とお辞儀をして帰っていきました。
なんという気持ちのいいあいさつでしょう。
この一言で「明日もがんばろう」という気持ちになりました。
「あいさつ」の持っている力はすごいと思います。
今日もいい天気です。
みんな元気にがんばりましよう！