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6月10日(金)4年生 算数

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 垂直と並行の学習です。
 2本の直線が「平行」になっているかどうか、どうしたらわかるのかな?
 考えたことを発表してみんなで考えます。

6月10日(金)5年生 算数

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 約数について学習です。
 12の約数は、「1」と「12」、「2」と「6」のようにペアを探して見つけていきました。

6月10日(金)2年生 図画工作

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 描いたハチの絵をはさみで切りぬいていきます。
 ハチの絵は、たくましいハチだったり、かわいいやさしそうなハチだったり、体の毛まで表現したリアルなハチだったり、それぞれ思い思いのものです。

6月10日(金)1年生 国語

 説明文「さとうと しお」の学習です。
 音読も大事です。音読しながら内容もつかんでいきます。
 文章の中に、問いと答えの発見もしていました。
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6月10日(金)1年生 あさがおの水やり

 朝、登校したらすぐにあさがおの水やりをする子が多いです。
 「もうつるがのびてきたよ」と教えてくれる子もいます。
 花が咲くのが楽しみですね。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
7/12 児童集会(3・6年)
7/13 教育相談
プール特練(6年)
PTA役員会・実行委員会
7/14 教育相談
プール特練(6年)
7/15 教育相談
プール特練(6年)
7/16 教育相談
プール特練(6年)

配布文書

学校だより

1年学年だより

2年学年だより

4年学年だより

6年学年だより

学校と家庭における双方向通信の活用