高校の理数系列物理選択者の授業です。スターリングエンジンについて他者に説明をするという主体的な課題でした。高校の授業を見学できることも中高一貫校ならではです。

2年生の美術「ゲルニカ」を学ぶ〜みて、感じて、考えよう〜。何を表しているようすなのか、なぜそう思うか？付箋に書いてジャンル分けをします。（写真上2枚）
2年生の社会「電力を考える」。水力発電・火力発電・原子力発電、それぞれのメリット・デメリットについて学びました。（写真下2枚）

1年生の美術は「よろこびリンゴ」。きめられたリンゴの絵の中に、自分の感情を「形」と「色」で表現します。出来上がった作品について説明をしました。（写真上）
1年生の理科は「動物の仲間分け」。無セキツイ動物「シャコ、イセエビ、カニ、ヤゴカリ、ミジンコ・・・？」名前は全部わかったでしょうか？（写真下）

気候の違いによる暮らしを調べて発表しました。ニュース風に発表したり、漫才の掛け合いがあったり、とても楽しく学ぶことができました。

本日放課後、各種委員会がありました。
写真は図書委員会の様子です。おすすめの本のポップづくりをしました。すごく上手に仕上がっています。生徒の皆さんは是非、委員おすすめの本を読んでみてください。