２年生２組のようすです。

　子どもたちが、野菜の絵と英語名を書いたカードを見ています。

　７月の玄関掲示です。２年生の子どもたちが協力して一生懸命に作りました。お魚がいっぱい泳いでいます。

　作品は「海の中の世界」をイメージしています。７月は海の日もありますね。

　７月が始まりました。陰暦（旧暦）では、７月を文月といい、一説には、書道の上達を祈って、短冊に歌や願い事を書く七夕の行事にちなんだ呼び方だといわれています。他に収穫が近づくにつれて稲穂が膨らむことから穂含月（ほふみづき）が転じて文月になったという説があります。

　１年生１組の道徳科の学習のようすです。

　「もりのぷれぜんと」（ずるを　しようと　した　きつねは　みんなに　いわれて　うしろに　ならびました　すると　こんどは　おおかみが……）
　だれにでも同じように　とはどんなことなのか　を考えました。好き嫌いにとらわれないで誰にでも同じように接することが素敵なことに気づきました。

　６年生の学習のようすです。

　１組の家庭科は、「そうじの手順や工夫をまとめてポスターにしてあらわそう」のめあてで、掃除の場所や種類・チェック項目を決め、班でポスターづくりをしました。

　２組の社会科は、「憲法と私たちのくらし」の単元です。選挙のしくみについて考えました。

男の子と女の子のからだのちがいは…
目？口？手？足？

おちんちん…だから男の子は立っておしっこができるんだね。
おちんちんは、「せいき」と言うことも学習しました。

プライベートゾーンは、紙芝居をみながら学習しました。
「みない」「みせない」「さわらない」「さわらせない」4つの約束です。

たくさん学習しました。ご家庭でお話を聞いてあげてください。