本日、本校学力向上推進事業の一環として研究授業「国語科　環境問題を報告しよう」が5年1組にて行われました。
　
　環境問題を題材に子どもたちはパソコン上にウェビングマップを作成しました。
　ウェビングマップを作成することで自分の環境問題についてのイメージが明確になってきます。
　そのイメージを友達と交流していくことで、子供たちはこれからの学習で探究したい課題について決定することができました。

５月に種まきを行ってから、ここまで子供たちは毎日一生懸命水やりをして育ててきました。
小さかった芽も今では大きく成長し、つるをまいています。
花が咲くまであともう少しです。

図画工作科で梅雨のこの時期に手放せないものを活用し、造形遊びを行いました。

「つくり、つくりかえ、つくり続ける」という造形遊びのねらい通り、友だちと協力して試行錯誤を繰り返して「傘アート」を楽しみました。

空間を巧みにデザインする子どもたちは、立派な芸術家に見えました。

楽しみにしていたプールが始まりました。友達との間隔を十分とることや口を閉じることなどいろいろな約束事はありますが、みんな久しぶりのプールで楽しそうにしていました。バブリングができる、蹴伸びでまっすぐ進むなど、自分のめあてをもって活動することができました♪

６月２９日

健康委員会では、ビジョントレーニングを教室でできるように動画を作成しています。
担当決めを行っている様子です。