5年生は家庭科の学習で「ボタンつけ」をしていました。2つ穴と4つ穴の両方ともつけていました。とっても静かに集中していました。

　3年生が国語科の学習でメモを取る時のコツを学習していました。話の内容を落とさず聞くのはかなり難しいですね。

　1年生はドリルを使って「いろいろなかたち」の問題をしていました。この年齢では、本物の箱などから印刷の形を結びつけるのは難しいのですが、みんなよくできていました。

　6年生の理科で植物の蒸散作用の学習をしていました。ジャガイモの葉から水が出ているのか？袋をかぶせて観察です。

　4年生は理科室で回路図を書いていました。電池と豆電球を使った回路です。将来複雑な回路図を描く子も出てくるでしょうね。