2年生が算数をしていました。３つの数の大きさ比べをしていました。

今日は、「２．４ｍのものが９６円の時に、１ｍあたりは何円か」という問題に取り組みました。
９６÷２．４をわり算のきまりを使って考えて説明したり、
０．１ｍあたりが何円かを考えてから、１ｍあたりがいくらかを考えて説明したりと
積極的に取り組むことができました。

計算だけでなく、解き方の説明ができるようになっていってほしいと思います。

2年生が収穫していました。トマトが多いですね。

4年生は国語の学習で「たしかめながら話を聞こう」という
単元を勉強しました。
単元の中では、低学年に紹介したい本を選び、
なぜ紹介したいのか友達に説明する学習をしました。

学習のまとめとして、実際に一年生に読み聞かせを行いました。
マスクとフェイスシールドで感染症対策をとり
本番前は少し緊張した顔の4年生でしたが、本の持ち方を工夫したり
声の大きさを変えたりしてしっかりと読むことができていました。
読んであげた本は一年生に貸し、教室に置いてもらう予定です。

上手に読めた達成感と、楽しんでくれた一年生の顔を見て
嬉しそうな4年生でした。

６年生が国語の学習をしていました。複合語の学習でした。