Let's play cards.
今日の４年生は、いろいろな動きのカードを使って学習を進めました。

何をしているか答えるレッスンです。
黒板に掲示しているカードを覚えて、どのカードが隠されているか答えます。
その間、みんなは下を向いて何が隠されたか想像しています。
その後で、
I play soccer.
I play cards.
I play .....
などなど
楽しく英語を使って答えています。

When is your birthday?
今日の5年生は、お誕生日について学習を進めました。

誕生日にほしいプレゼントをたずねるレッスンです。
映像をよく見て聞いて、リリーが友だちに、誕生日に欲しいものをたずねています。それぞれの人が欲しいものは、何でしょう？
Nick wants ...
Nanami wants...
I want a pink pencil case.
などなど。

金曜日に種をまいたのですが、この気温にこの雨のせいでしょうか、もう双葉が出ました。
　
〇二枚あるよ
・どんな色かな
・どんな形かな
・何に似ているかな

観察を続けましょう。

入学から１か月以上経ち、給食の準備や後片付けもてきぱきできるようになってきました。配膳などもメニューによって当番の子が行えるようになっています。また、苦手な野菜なども頑張って食べる姿も見られます。「全部、食べれました。」「給食美味しかった。」と完食して笑顔で教えてくれる子もたくさんいます。美味しい給食を、これからも楽しみにしてほしいです。

いよいよ梅雨入りです。

春が終わり、夏になった。その境目が梅雨です。
今年は、気象庁によると偏西風が平年より北側に寄っているようです。そのため、太平洋高気圧の張り出しが早く、梅雨前線が北側に押し上げられているようです。

オホーツク海気団と小笠原気団が日本付近でぶつかり、梅雨前線という停滞前線ができる様子を　ＮＨＫ　for School　で、学習することができます。
（こちらをクリック　☟）
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

みなさんは、梅雨、雨は好きですか。
外で遊べないし、じめじめして、きらいな子が多いでしょうね。

では、農家の人になって考えてみましょう。
皆さんのお仕事は、お米作りです。
梅雨、雨がないと大変なことになりますね。
梅雨入りは、田植えのサインです。

立場が変わると、同じ現象でも「ちがって」感じられますよね。

空梅雨（からつゆ）といって、雨が降らない６月もありました。
その時は、琵琶湖の水位も下がり、水不足で節水制限がかけられました。
学校の水泳の授業もできなくなりました。

雨の音は、心地よい響です。静かに聞いてみてください。

最後に、西日本の梅雨は、集中豪雨や雷を伴うこともあるようです。
急な大雨の時は気をつけてください。
この機会に、東淀川区のハザードマップを確認してみましょう。