４年生の図画工作「曼荼羅模様」の作品掲示です。丁寧に色塗りがされています。
　５年生は「体積」の学習で、「５０００Ｌ＝何ｋＬ？」というような単位換算の問題に取り組んでいます。
　６年生は、今まで□を使ってきた文字式で、初めて「Ｘ(エックス)」を使っての学習をしました。

　１年生は「ひらがな」、２年生はたし算のひっ算を行っていました。３・４時間目はどこの学級も国語・算数を中心に進められています。

　今日も特別校時です。宣言は現在のところ5月11日（火）までですので、それまではこの特別校時が続きます。

　４月２８日（水）に、リモートで総合的な学習についての出前授業を行いました。今年度、５年生が取り組むテーマ（ビオトープやSDGｓ）について、詳しく教えていただきました。子どもたちも真剣に話を聞いていました。

　本日は２時間目に双方向通信を実施しました。多くの児童が通信でき、オンライン学習の操作や感覚をつかむことができました。操作法や通信状況等でうまく繋がらなかったお家も、学校の対応にご理解・ご協力をいただきまして誠にありがとうございました。