4年生が、理科の時間に「水の行方」の学習で土地の粒の大きさを観察しました。
運動場の土と、砂場の砂では、どういう違いがあるかな？形は？粒の大きさは？
この観察で学習したことをもとに、次の学習へつながっていきます。

５年生が全国歯磨き大会に取り組みました。
動画を見ながら、歯磨きを中心とした口の中の健康を考えていく学習です。
コロナ禍なので実際に歯磨きをすることはできませんでしたが、ワークシートをもとに一生懸命取り組んでいました。

１年生の図画工作科の授業で、「カラフルかたつむり」をつくりました。
カラのぐるぐる模様の部分に、自分で選んだ色を次々パスで塗っていきます。
思い思いに好きなな色をぬりこんでいく子どもたち。すてきなカタツムリがたくさん出来上がりました。

今日は、午後から全学年の耳鼻科検診をしました。
子どもたちは順番を待っている間は静かに待ち、診察は校医先生の指示に従って受けることができました。

5年生は、6月2日〜6月4日の期間に、すくすくテストに取り組んでいます。
すくすくテストとは、今年度から始まった大阪府独自の取り組みで、子どもたちの学力を多面的にはかり、学習への興味関心や意欲を高める目的で行われるものです。
子どもたちは一生懸命問題に取り組んでいました。