今日は快晴で気温も上昇しました。管理作業員さんが給食室と北校舎の間にミストをつけてくださいました。

今日は、いろいろな形の体積の求め方を考え、
友達と考え方を交流しました。
パソコンに配付された形に
補助線をひき、
自分の考えをノートにまとめました。

環境問題について書いた報告文を
友達と読み合い、
よりよいところを伝えたり、
もっとよくなるところを
アドバイスしたりしました。
そして、
今日は
Wordで報告文を入力しました。
そこに資料を貼り付けます。
どのような報告文ができるか楽しみですね。

パスと、はじめての　絵の具をつかって、
思い思いに描いた、わたしだけの　ひみつのたまご。

今日は　友だちの作品の　いいところを　見つける活動でした。

「これは　何が出てきたの？」

「○○さんのたまごのもよう、かわいいね！」

「えのぐの　ぬりかたが　ていねいだね！」

おたがいに素敵なところを伝えあいました。

　２年生は図画工作科で、初めて自分の絵の具セットを
使いました。
　先生の説明をしっかり聞いて、はじめはおそるおそる・・・
といったように、チューブから絵の具を出していた子どもたち。
そっと筆にとって、画用紙にいろをつけるとおもわず、
「わあっ！」と歓声があがりました！

　梅雨空が続きますが、２年生の教室には、きれいな「にじ」が
かかりました。

　片付けも、慣れない手つきでがんばった子どもたちです！