いよいよ５年生の林間学習が
スタートしました。
林間学習の様子は
こちらの林間NEWSで
お伝えしていきます。
お楽しみにー！

明日から５年生が２泊３日で
神鍋高原へ林間学習に行ってきます。

現地から「林間NEWS」を配信させていただく予定です。

今日はそのテスト配信です。

担任の先生方をはじめ、
学校で留守を守っていただく
教頭先生、教務主任の先生、
また付き添っていただく教職員の方々みんなで
今日は本番に向けて最後の打ち合わせや
準備を行いました。

明日は元気に出会えますように。
５年生の皆さん、
今夜は早めに寝ましょうね。

４連休明けの月曜日。
今日はまたまた朝の涼しい内に、
先生たちは勉強会を開きました。

お題は「気づきから理解へ」
特別支援教育士の先生を
お招きして、研修会第２弾です。
改めて、子どもによりそう支援の大切さを
感じました。

運動場の様子ですが、
資材を置くため仮囲いが
できあがりました。

少しずつ、少しずつ、です。

〜４号館校舎の長寿命化工事のお知らせ〜
学校だより（７月号）でお知らせしていましたように、育和小学校では今年度夏休みから、４号館校舎等の長寿命化改修工事を行います。実はこの日に向け、随分前から管理作業員さんが少しずつ作業を進め、昨日は、教職員みんなで工事に向け、大量の物品を梱包・移動しました。一方、運動場ではプレハブ小屋が設置されました。（運動場で組み立てられるのかなと思っていたのですが、なんとそのまま「ザ・プレハブ小屋」の状態で運ばれて来ました。）これから、資材置き場として校庭のプール前辺りから周りを塀で囲み、外壁や教室の改修等の工事へと進んでいきます。近隣の皆さまには、夏休みの間から、工事の音などでご迷惑をおかけすることもあるかと思われますが、ご理解とご協力をいただきますようよろしくお願いいたします。

夏休み初日の朝。

子どもたちは、
「早寝早起き」を実践しているでしょうか。
夏休み前、子どもたちに「朝の涼しい内に、宿題や勉強しようね」と
話していた先生たちも、
今朝はみんなで集まって勉強（研修）しました。

今日のお題は、「多様性教育」です。
参加型学習で、まずは班になって「自分のこと」を紹介。
引き続き、アイデンティティーや自分につながりあることの有利・不利について班で話し合ったり、また全体で一緒になって、自尊感情や特権について学んだり、情報の伝わり方について体験したりしました。

いろいろな発見・気づき・学びがあった今回の研修会。
２学期以降の子どもたちとの関りにつなげていきます。