新聞記事を読み比べます。
同じ内容の記事でも、書き手によってちがいが出てきます。
よく読んで、書き手の意図を見つけましょう。

朝の登校の様子です。
ようやく晴れ間が見えてきました。

ただ、引き続き急な雷や大雨には十分気をつけるようにしてください。置き傘のご用意も合わせてよろしくお願いいたします。

お祭りの様子です。
自分たちで工夫して、みんなが楽しめるようにとお祭りの準備してきました。

今日は、本番です。
お祭りでは、みんなの笑顔がたくさん見られました。
自分たちで考えて、自分たちの力で準備をすることは子どもたちにとっての大きな力になると思います。
これを機に、また新たなことにどんどんチャレンジしていってほしいと思います。

「かぞえうた」の練習です。
担任の先生から、
「もっとはやくできる？」
と聞かれ、
「できる！！！」
と元気に返す１年生。

いざやってみると、本当にバッチリ素晴らしい「かぞえうた」を披露してくれました。
終わったあとは、ぜーぜーと呼吸も荒かったですが、よくがんばりました。

四捨五入して、ぼうグラフに表します。
いくつの位までのがい数にすると、グラフとして分かりやすくなるのか考えました。