延長となった昨日から、４時間目が教科の授業としてカウントできるようになりました。
それに伴い、専科の授業も始めました。久しぶりの理科の授業。理科は季節ものの教材も多く、発芽の観察をしたり、メダカの観察をしたり、百葉箱に行って気温を調べたり、オンラインではできないこともたくさんあって、子どもたちもいきいきしていました。

写真上が４年生、写真中が５年生の学習の様子です。

写真下は２年生の国語の学習の様子です。２年生も、先生ではなく友だちに意見をいうようにトレーニング中。少しずつ一体感が生まれてきました。

昨年度、急な降雨の際、傘をもっていない児童のために児童用の傘を購入したい旨、ＰＴＡから申し出があり、各学年２０本ずつ購入していただき、職員室前においています。
今日も何人かの子が借りて返っています。
学校の方で貸し出しの際のルールを決めて指導していますが、各ご家庭でもお声がけください。

５時間目ですが、２年、５年はNHK for Shoolの動画の視聴学習をしていました。２年生は音楽の鑑賞学習、４年生は道徳（ルールについて）の学習でした。写真は４年生です。

５年生は、教育委員会が作成した動画「漢字の成り立ち」を視聴した後、ＱＲコード読んで教材を画面に出し、ワークシートにまとめていました。

５月１２日（水）の献立は

あかうおのしょうゆだれかけ
みそ汁
えんどうの卵とじ
ごはん
牛乳
でした。

３年生の双方向通信授業（算数）の様子です。
「ホワイトボード」機能を使って、いつもなら黒板に書くことをパソコンに入力しています。教室にいる子も、自宅にいる子もそれをもとにノートに写したり、問題を解いたりしています。

初めての試みで、うまくいかなかった学級もありましたが、各学年、学級間で情報交換したり教え合ったりして、来週（19日）は今日よりもバージョンアップできるようにしていきます。