「紙風船」（黒田三郎）の詩を読み、
情景を想像して、話し合いました。
スクールライフノートの振り返りには、

👤「紙風船をもっともっと高く上げる」という言葉から、
努力は無駄ではないということを伝えたいと思う…
👤「上に上に行って何回落ちてしまっても、
繰り返し繰り返し挑戦しようということを伝えたいと思う。

など、自分の考えが記されていました。

今日から、水産業の学習をしています。
日本の豊富な漁場について調べました。
PCに配付された資料から読み取ったことを
ノートにまとめ、
話し合いました。

5年生の子ども達は、
家庭科が大好きです！
今日から、エプロン作りです。

2学期初めての外国語。
友達のできることを紹介しあいました。
「サッカーが上手だよ。」
「友達に優しいよ。」
お互いに伝え合い、
嬉しそうでしたが、
照れていました…

　２学期初日の献立は「マーボーあつあげ丼、中華スープ、ミニフィッシュ、牛乳」でした。
　丼にはなすが入っていましたが、「嫌いだったけどどんぶりにしたらとてもなすがおいしいかった」とスクールライフノートにコメントしていた人がいたとおり、みんなよく食べていました。
　ミニフィッシュはカタクチイワシの稚魚です。一口メモを見ながら「本当に目が鼻に近かった」とカタクチイワシの特徴をミニフィッシュで確認していた人もいました。煮干しでも確認できますよ。