１年：英語のフレーズの学習をしました。
２年：国語は古文の学習です。
３年：英語で歌を歌ったり、発音の練習をしたりしました。

それぞれ課題に合わせて練習していました。

１年：全員で協力して立体のパズルを作成しています。
２年：風車が完成、走るかどうか確認しました。
３年：実際にプログラムの作成に入っています。

「ショートストーリー 母の就職（お手伝いをめぐって）」という台本で、ロールプレーイングを行っています。楽しすぎて問題点や解決法に気づいたでしょうか。

７時限目国語の授業は、社会問題について、ひとり２分でスピーチをしています。
自分でテーマを見つけて調べたことを、しっかりと自分の言葉でスピーチをしています。難しいのは、２分間で思いを伝えるには、時間が短いということでしょうか。また、他の生徒の発表を聞いて、たくさんの気づきや学びができているようです。