新しい矢田西中学校をよろしくお願いいたします。
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5月19日の学習課題

5月19日の学習課題をお知らせします。

<1年生>

英語・英単GOにあるNew Wordsを教科書(p17)に映す。

数学・授業プリントNo.16の問12
・ワークP.19〜25を25日(火)までにやっておこう。

音楽・「春」・「音符と休符」(プリント)
・「校歌」の1・2番を練習しておく。 

<2年生>

国語・漢字プリント4
理科・原子の記号(1〜20)までを覚える。
・化学式(学習した内容)を少しずつ覚える。

<3年生>

理科・電離を表す式(教科書P.25や便覧P.212
   等を参照に塩化ナトリウム,塩化水素,
   水酸化ナトリウム)を覚える。

国語・宿題:漢字プリント4
・漢字プリント3のテスト勉強

その他のは授業で連絡します。

5月24日以降の学校における対応について

 保護者のみなさまにおかれましては、4月26日からの「緊急事態宣言」にともなう対応にご協力いただき、ありがとうございます。
 本日、お子さまを通じ「5月24日以降の学校における対応について」にて、次週からの通常授業の再開のお知らせをお渡ししています。確認をお願いします。
 なお、感染症拡大への不安により登校が難しい場合は、学校へご相談ください。

5月18日の課題

5月18日の課題をお知らせします。

<1年生>

社会・47都道府県県庁所在地名

保体【女子】体力作りをしよう。
  【男子】新体力テストにむけて、体力づくりをする。

理科 理科の学習
   P6の1番、P8の1番、2番

<2年生>

数学・14:30〜オンライン授業です。
   参加してください。

技家【技術】プリント(8)(9)<教科書を見て空欄を解答する>
  【家庭科】プリントNO,3、生活改善取り組みシート
       今日登場した食材の見分け

<3年生>

理科・イオン式(教科書P.24または便覧P.210
   ※1価と2価のみ)を覚える。

数学・プリントNO14 by垣内

※その他は授業で指示しています。

5月17日の学習課題

5月17日の課題をお知らせします。

<1年生>

英語・英単GOにあるNew Wordsを教科書
(p15)に映す。

技術・プリント(1)3 4 を考える プリント(5)(6)を教科書P.4.5を見て解答

<2年生>

理科・原子の記号 原子番号1〜20まで
   (教科書P.10,11または配布プリント参照)
   を覚える。

英語・Performance Testの原稿作り
  ・ Unit1−1のノート作り

保体・【女子】体力作りをしよう。
  ・【男子】新体力テストにむけて、体力作りをする。


<3年生>

数学・プリントNO13by垣内
・授業プリントNO(本日の学習で指示)の
 問ワークP19までを使って復習
・「展開と因数分解」不合格者は練習しておく by宮下

保体・【女子】体力作りをしよう。
  
英語・Performance Testの原稿作り
  ・不規則動詞変化の練習

※その他については授業でお伝えします。

5月14日の学習課題

5月14日の学習課題をお知らせします。

<1年生>

社会・47都道府県・県庁所在地名を覚えましょう。
  ・白プリント NO2 「日本の姿」

数学・授業プリントNO.16 の問10´
  ・5月19日までにワークP.19までやり終え、答え合わせをしておく。
   (余裕のある人は、授業で習ったところまで)

  ・乗法40問を5月19日にテストするので練習しておく。
理科・教科書p33を3回音読します。その後、理科の学習p5をやります。

国語・「竜」ワークシート2(2)の虫食いを埋める。
  ・気になった擬態語や擬声語を書く。


<2年生>

数学・教科書P25説明しよう

理科・よくわかる理科の学習2 P.3
  ※学習ノート記入し,丸つけ・訂正をする。
  ・原子の記号(配布プリント参照)を覚える。

音楽・「交響曲第5番 ハ短調」(プリント)
  ・「夏の思い出」を暗譜で歌えるようにしておくこと。

美術・木彫着色
  ・立体感のある平面構成プリント


<3年生>

英語・不規則動詞変化の練習 
  ・ノート作り
  ・移行用プリント[受け身]

技家【技術】キーホルダのデザイン案を考える
      プログラミングのレベル7を仕上げる

  【家庭科】飛び出すカードデザイン画、生活改善取り組みシート
体育【女子】各自でラジオ体操第一、ストレッチをしよう。
  【男子】新しい体育実技を読み、新体力テストの立ち幅跳び・反
      復横跳びの実施方法を確認しておく。

理科・よくわかる理科の学習3 P.4
   ※学習ノートに記入し,丸つけ・訂正をする。
  ・NHK for school「水溶液とイオン」を
   再度視聴し,理解を深める。



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